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El CEIP Graciano Atienza representó el espectáculo “Historias en blanco y negro”, dentro de su proyecto “k@leidos”

Villarrobledo

Momento de la representación de “Historias en blanco y negro”

 

 Alumnos del quinto y sexto de Primaria del colegio Graciano Atienza ha representado en el Gran Teatro de Villarrobledo el espectáculo “Historias en blanco y negro”, que forma parte del proyecto K@leidos “Musidanza”, que resultó todo un éxito y sorprendió a los presentes.

 A través de diversos lenguajes audiovisuales y escénicos, como luz negra, danzas, canto coral, expresión corporal, etc., los niños de quinto y sexto del colegio Graciano Atienza construyeron una narración artística y musical por diferentes momentos de la historia.

   En la presentación de la obra, Mari Carmen Romera, directora del CEIP Graciano Atienza, resaltaba que había merecido la pena el esfuerzo realizado por los docentes, abundando en la importancia de la educación, que hace avanzar a los pueblos, “creemos que la escuela, sobre todo la pública, es la que tenemos que defender, es la que nos hace a todos más iguales, por eso esta comunidad educativa apuesta por ella, creemos en este tipo de escuela, y os pediremos siempre colaboración”.

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Romera agradecía al grupo de profesores que han hecho posible este espectáculo, y a todos los maestros del centro, para los que la preparación del mismo ha supuesto igualmente un esfuerzo, “y a las familias, ya que sin vuestra ayuda, sobre todo de las madres, esto no hubiese sido posible, y finalmente, gracias sobre todo a los chicos, a estos cien artistas que van a hacer este rato de disfrute posible”.

Desde el centro educativo, con esta actividad se pretende favorecer la motivación y el desarrollo de capacidades múltiples, construir un “puzzle” de lenguajes expresivos (oral, artístico, corporal, rítmico, musical, etc., que los niños disfruten con la Música, la Danza y las Artes Escénicas, al tiempo que se promueve el trabajo creativo, cooperativo y de equipo, desarrollan a través de la música y la danza, valores de cooperación y solidaridad, y se fomenta la interdisciplinaridad.

Los presentadores del espectáculo fueron dos alumnos del centro, quienes invitaron a los presentes a recorrer junto a ellos esta narración artística y musical por diferentes momentos de la historia, invitando también a todos a dar una oportunidad a la paz, al respeto, la tolerancia, “y queremos hacerlo con palabras y varios lenguajes, el del cuerpo, a través de la danza y el baile, la luz negra y las sombras, los poemas y canciones, y el lenguaje de la música, a través de las voces, los instrumentos, el ritmo del rap y los sonidos del silencio, pero sobre todo queremos descubrir que podemos aprender juntos, que sabemos valorar lo mejor de cada uno, y que somos más cuando nos sentimos grupo”.

Con este proyecto artístico-musical los chicos de quinto y sexto colaboraron también con el economato de Cáritas en Villarrobledo, ya que con la entrada se podía hacer una aportación voluntaria, con el fin de apoyar a las familias que en este momento más lo necesitan en la localidad.

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